Taller de Animación del Hijo Pródigo

Taller de Animación del Hijo Pródigo

En el marco del día del padre presentamos un material más extenso, con una serie de entrevistas y opiniones de los chicos frente a cada uno de sus papás, era un día de celebración y de alegría, y la verdad Héroes DC no se podía quedar de brazos cruzados.Los chicos estuvieron trabajando juicios para  desarrollar este material, y aquí está un pequeño resumen de lo hecho en algunas clases y devocionales pasados con los niños. Un vídeo en forma de "documental" donde se vé el proceso de producción de la historia del hijo pródigo. 

En este taller los niños tuvieron la oportunidad de interactuar con el relato, contextualizarlo a  día de hoy, dar sus ideas acerca de la historia, y hacer un trabajo de animación, para recrear con dibujos su propia versión de la historia como plan piloto para trabajar más talleres de animación de historias bíblicas dibujadas y contadas por ellos.  


El Hijo Pródigo 

     

Este es el primero de otros talleres de animación, con historias más cortas y narradas por los mismos niños con el fin de afianzar los conceptos y enseñanzas que traen estos relatos.

La experiencia de ir fabricando escenas de la historia contextualizadas a esta época, hace que el trabajo de enseñanza se simplifique y se remarque de una manera lúdica y tecnológica. Además el hecho de ver usu dibujos, ideas y creaciones en algo elaborado, da confianza en el niño y lo motiva a querer haciendo más talleres de este estilo.  

HEROES DC FEBRERO 2016

Que Aprendimos este mes?

Dentro de lo que pudimos aprender fué como el pueblo de Israel andó como ciego durante tanto tiempo, y aparece el personaje de Moisés para tratar de dirigir al pueblo a través del desierto.. Aquí algunos momentos...

Devocional M 02-3

Devocional M 02-3

Un poco de suspenso e incertidumbre para poder experimentar la ceguera  que causa el no obedecer la voz de Dios

  

Devocional M 02-3

Y devuelta al salón ......

M 01-03

AGENDA DEL DIA DEVOCIONALES

NOMBRE DEL MAESTRO:

Yuly Robayo    Daniel Silva

NUMERO DE MATRIZ

M 01- 3

TEMA: Ceguera Espiritual y Libertad en Cristo

HORA DE INICIO:

8:00 Y 11:00 A.M

HORA DE FINALIZACION:

9:00 Y   12: 00 PM

TEXTO BASE MES

Salmo 106

FECHA REALIZADA:

Febrero 21

IGLESIA INFANTIL HEROES DC

POBLACIÓN ATENDIDA

MATERIALES: Instrumentos Guitarra/ Percusión Elementos para cubrir la vista.

Número

Total

Pre Escolares (3 -5 años)

F:    /

M:     /

Escolares  (6-8 años)

F:    /

M:     /

Intermedios (9-11 años)

F:    /

M:     /

Pre Juveniles (12 - años)

F:    /

M:     /

MEDIOS DE VERIFICACION: Fotos, Videos Listados de asistencia.

Total participantes en la actividad

OBJETIVO DEL TEMA Fortalecer en los niños y las niñas que el no escuchar la voz de Dios nos causa ceguera espiritual y esta se convierte en el principal obstáculo entre Dios y el Hombre.

METODOLOGIA

Circulo de bienvenida: Saludo, Reflexión Inicial – Ofrenda (Juego de la gallinita ciega) Se escoge uno o varios niños para que sean las gallinas ciegas, estos niños van a tener los ojos tapados. Entre todos los demás vamos a girar a las gallinas en su mismo lugar para que se desorienten. Luego a la cuenta de tres se sueltan las gallinas y estas tendrán que tratar de coger o tocar a sus compañeros, pero los demás niños deberán intentar quitar un elemento especifico, que tienen las gallinas, ( este puede ser de un color o forma distintiva para que sea fácil de identificar), sin dejar que las gallinas los toquen.  El ejercicio se debe desarrollar entre 10 y 15 minutos. Desarrollo de la temática: Espacio abierto. El camino de los ciegos de Israel. Se separaran los niños por edades para facilitar el manejo y guía de estos, organizándolos en fila de mayor a menor tomados de los hombros de su compañero que se encuentra en frente. Se vendaran los ojos de todos los niños y mediante va transcurriendo la  actividad y van realizando una serie de actividades y pasando pruebas, les contaremos la historia del pueblo de Israel antes de llegar a la tierra prometida. Los niños tendrán que escuchar atentamente y seguir nuestras instrucciones para seguir el camino correcto sin tropezar, y llegar a la meta que es nuestro salón de clases. Donde se confrontaran los niños y se reflexionara acera de la actividad. Reflexión final: Se invitara al grupo a reflexionar a partir de las siguientes preguntas: ·         ¿Fue fácil atrapar a los otros niños con los ojos vendados? ·         ¿Cómo se movía la gallina ciega? ·         ¿Cómo se movían los demás niños? ·         ¿Cómo es más fácil moverse, como la gallina ciega o como los demás niños? ·         ¿La gallina ciega podría saber quién y cómo le quitarían el elemento preciado? ·         ¿Cómo les pareció caminar con los ojos vendados? ·         ¿Qué tan difícil fue llegar a la meta? ·         ¿Por qué era importante escuchar las instrucciones durante el recorrido?